Пальчик-мальчик, где ты был?

 С этим братцем в лес ходил.

 С этим братцем щи варил.

 С этим братцем кашу ел.

 С этим братцем песни пел.

Взрослый показывает большой палец правой руки и говорит, как бы обращаясь к нему: прикасается кончиком большого пальца к кончикам всех пальцев от указательного до мизинца.

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

2

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (комплекс N 1)

1. Коза (вытянуть указательный палец и мизинец правой руки, затем левой руки).

2. Козлята (то же упражнение, но выполняется одновременно пальцами обеих рук).

3. Очки (образовать два кружка из большого и указательного пальцев обеих рук, соединить их).

4. Зайцы (вытянуть вверх указательный и средний пальцы, большой, мизинец и безымянный соединить).

5. Деревья (поднять обе руки ладонями к себе, широко расставив пальцы).

Задачи: закрепить у детей умение накладывать детали, наращивая постройку в высоту (4-5 деталей), подбирать флажок, соответствующий цвету постройки. Научить строить по словесной инструкции, играть с постройками. Развить речевую активность.

Материал: для каждого ребенка по пять кубиков определенного цвета, флажки разных цветов, укрепленные в пластмассовых пробках, одна матрешка.

Занятие 1

Воспитатель предлагает детям построить высокую башню из кубиков, лежащих перед ними и украсить их флажками такого же цвета. В ходе занятия помогает советом, побуждает вспомнить, как она строится, предлагает помогать друг другу. Когда постройки будут готовы, воспитатель берет матрешку и играет с детьми. От лица игрушки спрашивает отдельных детей: "Что ты построил?", "Покажи один кубик?", "Сколько кубиков у матрешки?", "Сколько кубиков у тебя?"

Оценка детских построек тоже осуществляется от лица игрушки.

Занятие 2

Дети могут построить две башенки разного цвета и высоты и украсить их призмами соответствующего цвета (три кубика и одна призма, четыре кубика и одна призма).

Перед каждым ребенком - набор кубиков двух цветов, а призмы малыши отбирают сами из ящика, стоящего в центре стола.

Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щёчки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Наши уточки с утра

Наши уточки с утра - кря-кря-кря, кря-кря-кря. 
Наши гуси у пруда - га-га-га, га-га-га. 
А индюк среди двора - бал-бал-бал, балды-балда. 
Наши курочки в окно - ко-ко-ко, ко-ко-ко. 
А как петя-петушок, 
Раным-рано поутру 
Нам споет ку-ка-ре-ку!