СЕГОДНЯ ПРАЗДНИК
Завтра праздник:
Ближайшие праздники:
Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 5-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 336 с.
Оглавление
РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
ГЛАВА 1. Предмет детской психологии
§ 1. Основные закономерности психического развития
§ 2. Психическое развитие как усвоение общественно-исторического опыта
ГЛАВА 2. Принципы и методы детской психологии
§ 1. Принципы изучения психики ребенка
§ 2. Методы детской психологии
§ 3. Как воспитателю изучать психические особенности ребенка
От metolgan.
По просьбе форумчанки делюсь информацией по работе со слепыми детками. (Книги, рефераты, статьи)
Рада помочь!
От Молли.
В книге известного ученого, доктора психологических наук, профессора кафедры тифлопедагогики РГПУ им А. И. Герцена Алексея Григорьевича Литвака раскрываются особенности психологии и поведения слепых и слабовидящих в условиях социальной и зрительной депривации.
Профессор А.Г. Литвак более 30 лет проработал на единственной в России кафедре тифлопедагогики РГПУ им. А.И. Герцена.
Книга «Психология слепых и слабовидящих» переведена на многие языки и широко известна.
Задача, которую поставил перед собой автор, заключается в том, чтобы отразить современное состояние одной из отраслей дефектологии-психологии слепых и слабовидящих.
Книга предназначена студентам факультетов коррекционной педагогики и специальной психологии, кроме того она является серьезным пособием для практических работников.
От Молли.
Супер - пособие для работы с детьми с ЗПР.
Легко написана, а главное - огромное приложение!, где есть и конспекты занятий, игры, загадки..всего не перечислишь!
От Молли.
В учебнике рассматриваются вопросы этиологии и патогенеза заикания с позиций современных достижений психофизиологии, психологии и кор-рекционной педагогики, подробно проанализированы клиническая и психолого-педагогическая характеристики невротической и неврозоподобной форм заикания, изложены современные подходы к реабилитации заикающихся, впервые интегративно представлены логопедические технологии формирования плавной речи у заикающихся, даны методические разработки организации учебного процесса для студентов и практических работников, осваивающих данный раздел логопедии. В книге представлена авторская позиция по проблеме заикания. Может быть интересно логопедам, психологам, врачам, лицам, страдающим заиканием, и их родителям.
От Молли.
